Publics: Les personnes désireuses d'apprendre un nouveau métier; les personnes qui font déjà de l'urgence et qui veulent faire du TMS; les personnes qui font déjà du TMS. Pré-requis:

Les conditions générales d'admission à la formation d’ambulancier du TMS sont les suivantes

Articles 44, 45, 46 des Arrêtés du Gouvernement wallon du 31 août 2000 et du Collège de la Commission communautaire française du 20 juillet 2000 relatifs aux cours dans la Formation permanente pour les PME.

«Art. 44
§ 1. Est admis aux cours, l’auditeur qui satisfait à l’obligation scolaire et qui répond à l’une des conditions de formation antérieure ci-après :
1 ° être titulaire d’un certificat d’apprentissage ;
2 ° être titulaire du certificat de l’enseignement secondaire inférieur ou du certificat de l’enseignement secondaire du second degré dans les sections générale, technique ou artistique ;
3 ° être titulaire du certificat de réussite de l’enseignement secondaire du troisième degré de l’enseignement professionnel et, dans ce cas, être en possession du certificat de qualification ;
4 ° être titulaire d’une attestation de réussite de la partie de l’examen de fin d’apprentissage portant sur la formation générale pour autant que les dispositions du plan de formation le permettent. Ces auditeurs ne peuvent suivre que la formation à la gestion ;
5 ° être titulaire d’une attestation de réussite des épreuves de connaissances générales et professionnelles en apprentissage pour autant que le plan de formation le permette. L’auditeur est admissible en première année de la formation de chef d’entreprise. Il n’est admis en deuxième année qu’après avoir réussi l’épreuve pratique de fin de formation en apprentissage.
§ 2 . Les titulaires d’un certificat d’enseignement secondaire inférieur de l’enseignement professionnel délivré avant 1998 sont considérés comme répondant aux conditions d’admission fixées au § 1er.
§ 3. L’apprenti qui a échoué aux épreuves de connaissances générales n’est pas admis en formation de chef d’entreprise.
§ 4. Le Centre apprécie, conformément aux conditions et modalités fixées par l’Institut, s’il convient de satisfaire à la demande de l’auditeur qui souhaite s’inscrire pour la troisième fois dans la même année de formation.

Art. 45. L’Institut organise un examen pour l’auditeur qui ne répond pas à l’une des conditions visées à l’article 44. Le Centre communique la liste de ces auditeurs à l’Institut.
L’inscription aux cours est subordonnée à la réussite de l’examen visé à l’alinéa premier.

Art. 46. Le chef d’entreprise ou l’indépendant en activité au moment de l’inscription aux cours est dispensé de répondre aux conditions fixées par l’article 44.
Le chef d’entreprise ou l’indépendant ayant exercé son activité durant au moins un an, dans les 5 années précédant son admission aux cours, est dispensé de répondre aux conditions fixées à l’article 44. »

 

Dispenses à la formation

Les personnes porteuses des titres suivants sont dispensées de la formation :
o du diplôme de docteur en médecine
o des diplômes ou brevet d’infirmier visés à l’article 21 quater de l’AR n° 78 du 10/11/1967 à l’art de guérir, de l’art infirmier des professions paramédicales et aux commissions médicales

 

Dispenses des modules

De l’UF 1A (M01)
o les personnes titulaires d’un certificat BLS/AED certifié par les conseils belge et européen de réanimation et obtenu dans les 12 mois qui précèdent le début de la formation.
o Les personnes porteuses d’un brevet de secouristes-ambulanciers AMU (aide médicale d’urgente) en ordre de perfectionnement annuel.
o Les militaires en service actif qui ont suivi une formation à l’Ecole Royale du service médical (cf. AMU), en ordre de perfectionnement annuel.

De l’UF 1B (M02, M03, M04 et M05)
o Les personnes porteuses d’un brevet de secouristes-ambulanciers AMU (aide médicale d’urgente) en ordre de perfectionnement annuel.
o Les militaires en service actif qui ont suivi une formation à l’Ecole Royale du service médical (cf. AMU), en ordre de perfectionnement annuel.
o Les personnes porteuses d’un brevet de secouriste intégrant une évaluation certificative, obtenu dans les 12 mois qui précèdent l’entrée en UF2A tels que le brevet de secouriste industriel et le brevet de secouriste de la Croix-rouge (formation de 40 h). Le BEP ne permet pas d’obtenir la dispense. Tous autres brevets doivent être soumis pour analyse au conseiller pédagogique de l’Institut.

De l’UF 2A (M06, M07, M08 et M09)
o Les personnes porteuses d’un brevet de secouristes-ambulanciers AMU (aide médicale d’urgente) en ordre de perfectionnement annuel.
o Les militaires en service actif qui ont suivi une formation à l’Ecole Royale du service médical (cf. AMU), en ordre de perfectionnement annuel.

De l’UF 2B (de M10 à M29)
o Des dispenses peuvent être accordées au cas par cas par le conseiller pédagogique de l’Institut sur base d’un dossier présenté par le centre permettant d’apprécier le volume et l’intitulé des matières de cours suivi par l’intéressé et justifiant d’une connaissance professionnelle.

 

Contenu – programme:

Cette formation répond à l’Arrêté du Gouvernement wallon portant application du décret du 29 avril 2004 relatif à l'organisation du transport médico-sanitaire promulgué le 12 mai 2005.

 

« Article 6 avoir réussi une formation de base de 120 heures, à raison de :

Unité de formation	1	Modules	Sous-modules	Code	Type de module	Heures (h)
UF 1A Réanimation de base et défibrillation externe automatisée (BLS-AED)	1	m1	m	M01	Pratique	8
UF 1B Premiers secours	1	Chaîne de survie, AMU, règles générales d’intervention	m	M02	Pratique	4
m	2	Prise en charge des malaises	m	M03	Pratique	4
m	3	Traumatismes	m	M04	Pratique	4
m	4	Prise en charge des troubles spécifiques	m	M05	Pratique	4
UF 2A Notions génériques d’ambulanciers	1	Le transport des patients, les véhicules et la sécurité	Moyens de communication, cartographie	M06	Théorique	2
m	1	m	Technique de déplacement de l’ambulance	M07	Pratique	1
m	1	m	Véhicules prioritaires	M08	Théorique	1
m	2	L’évaluation et la manipulation du patient	m	M09	Théorique	8
m	3	La technique d’accompagnement du patient	m	M10	Technique	4
UF 2B Eléments spécifiques à l’ambulancier dans le cadre du TMS	1	Le transport des patients, les véhicules et la sécurité	Mise en projet de la formation, déontologie, rôle et fonction de l’ambulancier	M11	Théorique	2
m	1	m	Paysage des soins en Belgique	M12	Théorique	2
m	1	m	Sécurité	M13	Théorique	1
m	1	m	Aspects administratifs	M14	Théorique	2
m	1	m	Gestion de l’appel, de la communication	M15	Théorique	2
m	1	m	Hygiène de l’ambulancier, vérification du véhicule et du matériel, reconditionnement du véhicule	M16	Technique	2
m	2	La technique de transport de patients	Technique de gestion de l’appel	M17	Pratique	2
m	1	m	Instructions et rapports	M18	Theorique	3
m	3	L’évaluation et manipulation du patient	Accompagnement du patient appareillé	M19	Technique	12
m	1	m	Accompagnement du patient : les différents « catégories »	M20	Théorique	9
m	4	La technique d’accompagnement du patient	Réanimation cardio-pulmonaire avec oxygène	M21	Pratique	2
m	1	m	Technique de manutention	M22	Technique	1
m	1	m	Technique de manutention	M22	Pratique	8
m	1	m	Position du patient	M23	Technique	2
m	1	m	Position du patient	M23	Pratique	2
m	5	La prise en charge du patient	Evaluation du pouls, pulsoxymètrie, administration d’oxygène, désobstruction avec matériel	M24	Pratique	4
m	1	m	Prise en charge à partir de différents sites	M25	Pratique	12
m	1	m	Défibrillation semi-automatique	M26	Pratique	1
m	1	m	BLS/AED simulation et évaluation formative	M27	Pratique	1
m	1	m	Pratique des techniques de manutention	M28	Pratique	4
m	1	m	Simulation de transport et d’admission	M29	Pratique	4
m	1	m	Manutention de patients appareillés	M30	Pratique	2

 

Horaire: De 8h30 à 17h30 Formateur(s): Notre équipe : Des infirmiers SIAMU, ambulanciers AMU : Pascal ENNAFLA, Alain SWITTEN, Alian HAMERS et Franck DELMEIRE dispenseront la formation. Organisation:

AU MOMENT DE VOTRE INSCRIPTION, NOUS VOUS ENVERRONS UN DOCUMENT DE CANDIDATURE QUE VOUS DEVREZ COMPLETER AFIN DE CONNAITRE VOS MOTIVATIONS ET VOTRE PARCOURS PROFESSIONNEL. IL NE S'AGIT PAS D'UNE SELECTION MAIS NOUS POURRONS AINSI MIEUX ORIENTER NOTRE FORMATION.

 

La formation est construite de manière à évoluer progressivement vers les spécificités du transport médico-sanitaire.
La première unité de formation reste générale; elle aborde les premiers secours au niveau d’intervention pouvant être réalisé par le « tout un chacun ».
La seconde unité est scindée en deux parties : la première aborde les notions génériques relatives aux ambulanciers, la seconde traite des spécificités du transport médico-sanitaire.

Cette structure explique le fait que certains savoirs sont abordés à plusieurs moments durant la formation mais avec des niveaux (degrés d’exigence et de précision, développement technique (sans et puis avec matériel)) et dans des contextes différents.

Par ailleurs, la maîtrise de chaque technique est, dans un premier temps, développée isolément et hors contexte. Dans un second temps, la technique est associée avec d’autres techniques et contextualisée dans le cadre du TMS (simulations).

Trois types de modules sont définis : les modules théorique (accès sur les savoirs), les modules pratiques (accès sur les savoir-faire, moments opportuns pour développer également les savoir-faire comportementaux) et les modules techniques (font le lien entre savoir et savoir-faire en concrétisant la théorie par une première approche de la mise en pratique - démonstration pratique, initiation aux gestes).

L’encadrement est particulier pour chacune de ces catégories ; il devra être prévu :

o un formateur pour 24 auditeurs maximum pour les modules théoriques,

o un formateur pour 12 personnes maximum pour les modules techniques,

o un formateur pour 6 auditeurs maximum pour les modules pratiques.

 

Examens:

Epreuve intégrative intermédiaire

5.1.1. Conditions d’accès

Pour pouvoir passer cette épreuve, l’auditeur doit être en possession du certificat BLS/AED de l’ERC et avoir réussi les épreuves des modules de l’UF 1B (M02,03,04,05).

5.1.2. Modalités de l’épreuve

L’épreuve se déroule en centre de formation. Il s’agit d’une mise en situation avec jeu de rôle.

Durée de l’épreuve : 30 minutes/candidat
Nombre de candidat par séance : 1

Le centre met le matériel nécessaire au bon déroulement de l’épreuve à la disposition du candidat (cfr 4.4.).

Le jury est composé de deux formateurs : un des cours théoriques et un des cours pratiques ou techniques. Un des formateurs est amené à se grimer et à participer au jeu de rôle.

Le formateur constitue une série de fiches décrivant différentes situations permettant aux candidats de réaliser les tâches identifiées ci-après (cfr. 5.1.3.) ; les fiches sont réalisées en deux exemplaires.
La première série, dans laquelle le candidat tirera sa fiche, décrit uniquement la situation.
La seconde série reprend, outre la description de la situation, l’ensemble des symptômes présentés par le patient. C’est sur cette base qu’un des membres du jury se grimera et jouera la situation.

5.1.3. Description de l’épreuve

A partir d’une mise en situation qu’il tire au sort, l’auditeur devra effectuer la prise en charge d’une victime c’est-à-dire :
a. réaliser un bilan de la situation du patient
b. demander, au besoin, l’envoi de renforts spécialisés
c. assurer le maintien des fonctions vitales en attendant les secours spécialisés
d. assurer la prise en charge des soins de base

 

Epreuve intégrative finale

5.2.1. Conditions d’accès à l’épreuve intégrative finale

Pour pouvoir passer l’épreuve, l’auditeur devra avoir réalisé un stage de 4O h dans un service agréé. Pour rappel, ce stage est conditionné, par ailleurs, par la réussite de l’épreuve intégrative de l’UF1 et la réussite des modules de l’UF2.

Au cours de son stage, l'auditeur devra participer au minimum à 20 prises en charge de transferts.

5.2.2. Modalités de l’épreuve

L’épreuve se déroule en centre de formation. Il s’agit de 3 mises en situation avec jeu de rôle.

Durée de l’épreuve par candidat : 1h30
Durée de l’épreuve pour le candidat : 3 X 20 minutes/candidat
Nombre de candidat par séance : 3

Le centre met le matériel nécessaire au bon déroulement de l’épreuve à la disposition du candidat (cfr 4.4.).

Trois jurys évaluent en parallèle ; les candidats passent d’un jury à l’autre successivement.
Chaque jury est composé de deux formateurs : un des cours théoriques et un des cours pratiques ou techniques. Un des formateurs est amené à se grimer et à participer au jeu de rôle.

Les formateurs constituent une série de fiches décrivant différentes situations permettant aux candidats de réaliser les tâches identifiées ci-après (cfr. 5.2.3.) ; les fiches sont réalisées en deux exemplaires.
La première série, dans laquelle le candidat tirera sa fiche, décrit uniquement la situation.
La seconde série reprend, outre la description de la situation, l’ensemble des symptômes présentés par le patient. C’est sur cette base qu’un des membres du jury se grimera et jouera la situation.

5.2.3. Description de l’épreuve

L’auditeur effectuera une prise en charge d’un patient au départ de trois mises en situation tirées au sort. Parmi celles-ci, il y a aura au moins une situation de chacun des types suivants :

1. si la situation nécessite l’appel aux secours spécialisés :
a. de réaliser un bilan de la situation du patient
b. de détecter que le cas relève de l’aide médicale urgente
c. de demander l’envoi de renforts spécialisés adaptés
d. d’assurer le maintien des fonctions vitales en attendant les secours spécialisés
e. d’adapter son comportement relationnel vis-à-vis du patient et de l’entourage
f. de réaliser une transmission de données relatives au patient

2. si la situation ne nécessite pas les secours spécialisés
a. de réaliser un bilan de la situation du patient
b. de conditionner le patient en vue de son transport
c. d’adapter son comportement relationnel vis-à-vis du patient et de l’entourage
d. d’identifier une éventuelle dégradation de l’état du patient nécessitant l’intervention des secours spécialisés
e. de surveiller le patient en fonction de sa pathologie
f. de transporter le patient vers un point donné de sécurité
g. de réaliser une transmission de données relatives au patient

 

Hormis pour les personnes bénéficiant de la disposition transitoire visée à l’article 23 de l’Arrêté du Gouvernement wallon du 12 mai 2005, des dispenses de stage peuvent être accordées au cas par cas par le conseiller pédagogique au bénéfice des personnes qui peuvent prouver leur maîtrise des compétences visées lors du stage.

Attestation – Certificat délivré en cas de réussite:

Attestation de participation

Reconnaissance (organisme, institution qui agrée ou reconnaît la formation):

Cette formation répond à l’Arrêté du Gouvernement wallon portant application du décret du 29 avril 2004 relatif à l'organisation du transport médico-sanitaire promulgué le 12 mai 2005.

Centre(s) de formation: Liège Détail lieu(x) de formation:

Formation PME Liège - rue du Château Massart, 70 - 4000 LIEGE

Renseignements:

Tél. : 04/229 84 60 - Fax : 04/229 84 69

Se rendre sur le lieu de la formation:Télécharger le plan d'accès