Fondements du développement socio-émotionnel et éducatif du jeune enfant. Module 4 : L'importance de la communication dans le trio Parents-Enfants- Pros

Objectifs

Suite à cette formation, le participant disposera d’outils concrets et pragmatiques pour mieux gérer les temps de communication avec les parents, notamment en présence des enfants. Il sera en mesure de :

• Comprendre comment la communication peut faciliter ou aggraver les interactions entre adultes et enfants.
• Découvrir de nouveaux outils relationnels basés sur la communication bienveillante permettant de meilleures relations entre adultes et enfants

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Aborder les échanges de fin de journée avec plus de clarté et d’efficacité
• Mieux affronter les situations conflictuelles et savoir quelles attitudes adopter 
• Savoir formuler des messages positifs et pouvoir exprimer des critiques sans blesser
• Mieux saisir les enjeux de la communication lorsqu’enfants, parents et professionnels sont en interaction

La formation présente aux professionnels les clés de la communication bienveillante nécessaires à une communication réussie entre professionnels-enfants-parents.

La complexité de la communication :

• Distinguer la différence entre parler et communiquer
• Comprendre la notion d’émetteur et de récepteur

Les temps d’échange avec la famille :

• Identifier les enjeux des temps d’échange avec la famille
• Clarifier les besoins, risques et avantages pour l’enfant, le parent et l’accueillant lors de ces échanges
• Expérimenter une situation qui dérape- S’approprier deux clés de communication permettant un temps d’échange efficace et respectueux de chacun.

Quand cela se complique :

• Identifier les besoins fondamentaux
• Découvrir et expérimenter la notion de pensées-pièges et la réfutation.
• S’approprier 4 clés de communication permettant de faire face aux situations émotionnellement difficiles.

Susciter l’utilisation des clés apprises lors de la journée de formation.

Cette formation s’appuie sur de nombreux apports théoriques : la communication verbale, para-verbale et non verbale, les pensées automatiques irréalistes, la communication bienveillante, l’importance de la communication dans le développement du jeune enfant.

Formatrice

Anne SOLHEID, Ecoute & Dire, coach jeunes et parental