Initiation à la musicothérapie intégrative
Commence
Europe/Brussels
Se termine
Europe/Brussels
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Objectifs
Objectifs généraux
• Comprendre les principes de la musicothérapie intégrative
• Expérimenter différents dispositifs de médiation musicale
• Identifier les effets du rythme, du son et de la voix sur l’état interne
Objectifs opérationnels
À l’issue du parcours, les participants seront capables de :
• Mettre en oeuvre un protocole court de régulation rythmique
• Proposer une improvisation musicale structurée
• Créer et animer une activité musicale collective complète et structurée
• Utiliser l’écoute musicale comme outil d’expression
• Adapter un outil à leur contexte personnel ou professionnel
Méthodes pédagogiques
• Approche expérientielle
• Alternance pratique / analyse / verbalisation
• Travail individuel, en binôme et en groupe
• Transmission progressive des outils
• Adaptation au rythme et aux besoins du groupe
Contenu
Contexte
Dans un contexte marqué par une augmentation du stress et un besoin renforcé de cohésion et de communication, la musicothérapie intégrative se présente comme un outil transversal, sécurisant et accessible.
Cette formation propose l’acquisition d’outils concrets transférables dans la vie professionnelle.
L’atelier permet de développer :
Approche globale, la musicothérapie intégrative considère la personne dans toutes ses dimensions : corps, émotions, cognition et relations.
Elle associe :
- des pratiques actives (improvisation, création, voix)
- des temps d’écoute guidée
- des apports neuroscientifiques et psycho-corporels
- une approche humaniste et la pleine conscience sonore.
- la régulation émotionnelle (stress, anxiété, tensions)
- la régulation corporelle (respiration, relaxation, ancrage)
- l’expression émotionnelle à travers le son, le rythme et la voix
- la communication et la cohésion de groupe
- la créativité individuelle et collective
Finalités de l’action:
• Favoriser la régulation émotionnelle et le bien-être
• Stimuler la créativité et l’expression
• Développer l’écoute, la communication et la cohésion
• Transmettre des outils simples et sécurisés réutilisables
Programme
Module 1 – Rythme et Régulation
Le corps comme ancrage : compréhension du rythme et de son impact sur le système nerveux. Expérimentation de percussions corporelles et d’outils simples de gestion du stress.
Module 2 – Expression et Improvisation
La musique comme langage émotionnel : expression des émotions et écoute active. Pratique de l’improvisation et structuration d’activités musicales sécurisées.
Module 3 – Voix, Relation et Cohésion
Renforcement de la présence et de la confiance. Utilisation de la voix, du rythme et du collectif pour développer la cohésion.
Module 4 – Intégration et Création Collective
Synthèse des apprentissages et création d’une activité musicale complète. Adaptation des outils à son contexte personnel ou professionnel.
Informations complémentaires
Moyens matériels
• Percussions et petits instruments variés (Les participants peuvent amener)
• Système audio
• Salle adaptée au mouvement
Modalités d’évaluation
• Évaluation formative à chaque module
• Auto-positionnement en début et fin de parcours
• Identification d’un outil à mettre en oeuvre
• Questionnaire de satisfaction final
Cadre et limites
• Ce parcours ne constitue pas une formation diplômante en musicothérapie
• Il ne remplace pas un suivi thérapeutique
• Les outils transmis sont destinés à un usage non clinique et transférable
Formatrice
Mouna Issaoui
Docteure en musique et musicologie - Musicothérapeute certifiée A.M.Bx/CFLS – Formatrice
HEPL/FORMA+
Auteure du livre « Musicothérapie intégrative & psychothérapie en Tunisie : une approche complémentaire pour la santé mentale » aux Éditions du Non Verbal/A.M.Bx